Bereits in der Vergangenheit haben die Beiden das Laternenbasteln kurz vor St. Martin und das Kekse backen im Dezember erfolgreich organisiert, durchgeführt und selbstverständlich auch geleitet.
Die OGS-Küche war rappelvoll, so dass noch zusätzliche Stühle aus den anderen Klassenräumen benötigt wurden, als es ans Färben ging. Kinder aus unterschiedlichen Klassen saßen gemeinsam mit ihren Eltern, Omas, Opas, Tanten oder auch Onkeln an den Tischen, färbten Eier und verzierten sie mit Mustern.
Solche kulturübergreifenden gemeinsamen Erlebnisse tragen dazu bei, die Verbundenheit in unserer Schule zu stärken und uns alle noch näher zusammenzubringen!

In der Klasse 3c war das Pflanzen von Kresse ein Teil des Sachkundeunterrichts. Mit viel Begeisterung wurden kleine Pappbecher als niedliche Osterhasen dekoriert, um darin die Kresse zu pflanzen.
Die Vorbereitungen waren schnell erledigt: Feuchte Watte wurde in die Becher gelegt, und die kleinen Kressesamen fanden darin ihr neues Zuhause. Schon nach wenigen Tagen begannen zur großen Freude der Kinder die ersten Keime zu sprießen.
Besonders lustig anzusehen waren die Osterhasen, die bereits teilweise einen lustigen Kresseschopf zwischen ihren Ohren trugen.
Doch nicht nur als süße Dekoration sind Kresse und Osterhasen eine tolle Kombination. Kresse ist auch eine wunderbare Zutat fürs Osterbrot. Neben der hübschen Optik bringt sie auch eine Fülle von Vitaminen und Mineralien mit sich!

Fermi-Aufgaben - benannt nach dem Physiker Enrico Fermi - beschäftigen sich mit Fragen, die nicht mathematisch genau beantwortet werden, sondern auf Schätzungen beruhen und als Lösung einen Annäherungswert geben. Diese Art von Aufgabenstellungen erfordern weniger spezifische Daten als die Fähigkeit, aus begrenzten Informationen vernünftige Antworten zu entwickeln.
 
Statt im Klassenzimmer zu bleiben, durchstreiften Die Kinder also das Schulgebäude und befragten zur Lösung der Aufgabe, jeden, den sie auf ihrem Weg trafen.
Eine schöne Abwechslung zum Mathematikunterricht im Klassenraum!

Diese Figuren sind zumeist einfache Linienzeichnungen, die jedoch viel Energie und Dynamik ausstrahlen. Bewegung und Tanzposen unterstützen die Lebhaftigkeit und Emotionalität der Bilder. Meistens handelt es sich um menschliche Umrisse, aber hier und da bekommen die Figuren auch tierische Merkmale, wie zum Beispiel einen Wolfskopf. Der Bezug der Pop-Art auf die Populärkultur mit ihren ikonischen Formen wie Herzen und Strahlen machen sie beonders zugänglich.
 
Die Schülerinnen und Schüler haben die typischen Merkmale dieser Kunstrichtung hervorragend begriffen und es entstanden tolle, vielfarbige Bilder mit klaren Linien und viel Ausdruck!

Doch was verbirgt sich eigentlich hinter den bunten Fahrgeschäften und den vielen Leckereien? Dieser Frage ging kürzlich die rhythmisierte Ganztagsklasse 3b auf den Grund. Sie erhielten die einzigartige Gelegenheit, eine exklusive Backstage-Führung zu erleben und die Fahrgeschäfte ohne langes Anstehen zu nutzen.
 
Ein riesiges Dankeschön geht hier an Frau Hansen vom Stadtmarketing Bochum, die uns diesen Ausflug ermöglicht hat.

In der vergangenen Woche wurden alle grünen Kreidetafeln abmontiert und durch neue, digitale Tafeln ersetzt. 215 Jahre lang (die erste grüne Schultafel gab es 1809 in Philadelphia, Pennsylvania) war sie jedem von uns in irgendeiner Art treuer Begleiter. Einige von uns hatten sogar noch eine grüne Tafel "to go", die mit einem Kreidestift beschrieben wurde.
Ab jetzt heißt es: Ran an die Whiteboardmarker und los gehts!

Sie bietet unsere Trudis die Möglichkeit, das Lernen aus dem Klassenraum mit unterschiedlichen Bewegungselementen zu unterstützen und bereits Gelerntes zu vertiefen.
Durch verschiedene Spielmodi werden beispielsweise mathematische Konzepte auf eine anschauliche und unterhaltsame Weise vermittelt. Kinder können durch das Lösen von Rätseln, das Sammeln von Punkten oder das Absolvieren von Herausforderungen ihre mathematischen Fähigkeiten verbessern.
Natürlich fällt dafür der klassische Sportunterricht nicht aus – keine Sorge! Aber wenn sich die Möglichkeiten ergeben, kleine Gruppen vor der Lü zu haben – warum nicht?

Frauen auf der ganzen Welt haben bahnbrechende Veränderungen herbeigeführt und inspirieren uns jeden Tag aufs Neue, für eine bessere Zukunft einzutreten. Gleiche Löhne, gleiche Care-Arbeit in der Familie, gleiche Rechte. All das ist 2024 noch immer nicht selbstverständlich.
Am Weltfrauentag wurden Frauen, Tanten und Omas von unserer OGS-Leiterin Frau Hemmes am Eingangstor mit einer frischen Tulpe begrüßt und beglückwünscht.

Nach den Modenschauen in den Klassen, hatten die Schüler:innen in der Turnhalle die Möglichkeit, nach Lust und Laune zu Karnevalsmusik, aber auch zu aktuellen Songs zu singen und gemeinsam zu tanzen.
Kurz vor 11:11 Uhr wurde das Gebäude zum Schauplatz einer Polonaise durch aaaaaalle Etagen; begleitet von Yasmin Ruchotzke – der stellvertretenden Konrektorin -, die als Bienenkönigin verkleidet war. Der Startschuss für das lange Karnevalswochenende wurde mit dem traditionellen Kamellewerfen eröffnet, bei der Eltern und Karnevalisten aus den unterschiedlichen Karnevalsvereinen Süßigkeiten und kleine Überraschungen in die Menge warfen. Ein bunter Regen aus Bonbons und anderen Leckereien sorgten für strahlende Gesichter bei den Kindern, die sich in den unterschiedlichsten Kostümen präsentierten.
Im Anschluss folgte die Verleihung des neuen Gertrudisschulen-Karnevalsorden; im Gegenzug nahm unsere Schulleiterin Tanja Knopp den neuen Orden des Wattenscheider Karnevals 2024 entgegen.

Morgens ging es mit gemieteten Bussen vom Lohrheidestadion auf direktem Weg in die Bochumer Innenstadt, zum Schauspielhaus Bochum. Zusammen wurde das Stück „Die wundersame Reise von Edward Tulane“ angesehen. Die Geschichte erzählt von einer Porzellan-Häsin namens Edward Tulane, die eine außergewöhnliche Reise durch verschiedene Lebenssituationen und Emotionen erlebt. Das Stück entfaltet sich als eine bewegende Erzählung über Liebe, Verlust und Selbstfindung.

Bis zur ersten Saat im Frühling ist noch allerhand Zeit, um Obst und Gemüse mal nicht nur zu essen, sondern auch auch zu trinken. Die kalten Temperaturen des Januars laden zu einem gesunden, selbstgemachten Winterpunsch ein. Ganz toll zum Aufwärmen – nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene.

Wir freuen uns also immer zweimal - beim Besuchen des wunderbaren Weihnachtskonzertes und danach, wenn wir, wie die Grundschule Günnigfeld und die Regenbogenschule, einen Teil des Erlöses für Schulanschaffungen und -projekte bekommen. Diese großzügige und freundliche Geste ermöglicht uns viele Aktivitäten, die wir unseren Kindern sonst nicht bieten können würden.
An dieser Stelle also noch einmal ein ganz herzliches Dankeschön an den Wattenscheider Lions Club und dem von ihm organisierten weihnachtlichen, musikalischen Genuss!

Schneemänner, Sterne, Tannenbäume - lauter stimmungsvolle Motive schmücken die Karten, die Kinder unserer Betreuung zur Unterstützung der Aktion des DRK Wattenscheid gebastelt haben. Die liebevolle Gestaltung wird bestimmt ihren Empfängern ein wenig Weihnachtsstimmung und Zuversicht für das kommende Jahr ins Gemüt zaubern!

Niemand wusste, wer oder was genau zu erwarten war, aber die geheimnisvollen Ankündigungen eines Wichtels sorgten jeden Tag für strahlende Gesichter. Svea hinterließ täglich liebevoll gestaltete Überraschungen im Schulteamzimmer, die von selbstgebackenen Leckereien bis hin zu handgefertigten Dekorationen reichten.
Der Besuch des Weihnachtswichtels hinterließ nicht nur Geschenken, sondern auch eine wichtige Botschaft: Die wahre Magie des Dezembers liegt im Teilen, in der Freude am Geben und in der Verbundenheit untereinander.
Danke für diesen tollen Dezember, Svea!

Liebevoll, mit Sorgfalt und vielen Details verabschiedeten sich die Kinder des Religionsunterrichtes gemeinsam mit ihren Eltern und anderen Familien, die ihrer Einladung gefolgt waren, feierlich mit einem Gottesdienst in die Winterferien. Texte und Lieder waren gut miteinander abgestimmt und die freundlichen Bilder der vorgetragenen Bildergeschichte ließen eine sehr friedvolle Stimmung aufkommen. So kann es gerne im Jahr 2024 weiter gehen.

An den Freitagen vor den Adventssonntagen gab es für jedes Mitglied eine kleine Weihnachtsvorfreude. Badebomben, Mandeln, Apfelpunsch und Christmas Crunch – alles selbstgemacht! Die Idee eines "Statt-Adventskalenders" mag unkonventionell erscheinen, aber sie erwies sich als eine wunderbare Möglichkeit, die Freude der Adventszeit auf eine persönliche und köstliche Art zu teilen.

„Eröffnung einer Wanderausstellung“, hört sich erst einmal nicht so spannend für Kinder an. Das klingt eher nach Erwachsenen, die sich mit einem Sektglas in der Hand um einen Stehtisch gruppieren und komplizierte Sachen sagen. Aber wenn man einen Blick in den Raum mit den bunten Stellwänden und den schönen Grafiken wirft, bekommt man gleich Lust hineinzugehen und die bunten Bilder genauer zu betrachten. Wenn dann noch zwei echte Menschen mit Ahnung und Sachverstand dabei stehen, dann steht einer anregenden und inspirierenden Unterrichtseinheit nichts mehr im Wege.
Als Gäste durften wir den ersten Landtagsvizepräsidenten Rainer Schmeltzer und Bochums erste Bürgermeisterin Gaby Schäfer begrüßen. Im Vorfeld haben die "Großen" schon einiges zu dem Thema "Kinderrechte und Demokratie" gemacht, so dass sie ihre Fragen an genau die richtigen Experten stellen konnten. Da merkt man einmal wieder, was Kinder alles mitbekommen. Denn sowohl die geschichtliche Dimension der Demokratieentwicklung in Deutschland als auch umweltpolitische, kritische Fragen spiegeln deutlich das Bewusstsein einer neuen Generation wieder. Und wir sind stolz, einen wichtigen Beitrag zu ihrem Problembewusstsein und den möglichen Lösungen im Sinne der Demokratie beizutragen.

Im Nachgang zum Weltvorlesetag haben wir einen Lese-Ausflug in Martin-Luther Krankenhaus geplant. Die Einladungen für dieses schöne Ereignis haben die Kinder selbst sehr liebevoll gemalt und geschrieben. Das Thema war dieses Jahr "Vorlesen verbindet" und davon inspieriert haben sich die Kinder für die Freundschaftsgeschichte von Lilly und Flosse entchieden.
In der Kapelle des Krankenhauses fanden sich Vorleserinnen und ZuhörerInnen zusammen ein und genossen den Cornelia Funkes fantasiereichen Ausflug in andere Welten.

Die Kinder der ersten Klassen haben bei einm Spaziergang draußen ihr erstes praktisches Wortschatzerlebnis gehabt. Im Sachkundeunterricht ging es um die Jahrezeiten und was liegt da näher als ein Spaziergang, um die richtigen "Vokabeln" einzusammeln?

Die Buchstaben leben ganz oben auf den Blättern des Buchstabenbaum in ständiger Angst vor dem Sturm, der sie auseinander reißen könnte. Wie gut, dass freundliche Insekten vorbeikommen und ihnen zeigen, wie sie sich schützen können und was sie noch alles können. Der Käfer rät den Buchstaben sich zu Wörtern zusammenzuschießen und die Raupe zeigt den zu Wörtern kombinierten Buchstaben wie sie Sätze bilden können. "Warum tut ihr euch nicht zusammen und seid endlich etwas von Bedeutung?"
Leo Lionni macht die Grundstruktur unserer Sprache kinderleicht nachvollziehbar. Also ideal zum Schulanfang!

Nicht umsonst wird dieser Kernkonpetenz so viel Bedeutung zugesprochen. In diesem Sinne ist unsere Vorlesewoche bei den Schülerinnen und Schülern hervorragende Vorbereitung auf einen gelungenen Lernweg. Und wenn das Ganze dann noch in stimmungsvoller Atmosphäre mit einem leuchtenden Buch in der Mitte, dann leuchten auch die Augen der Zuhörer.

Dort warteten schon die Kinder, die uns die Martinsgeschichte vorgespielt haben. Ihr kennt sie vielleicht auch schon, die Geschichte vom Reiter, der seinen Mantel mit einem armen Menschen teilt und uns jedes jahr Anlass ist mit unseren Laternen Licht und Wärme in die Welt zu bringen. Was wir auch gemacht haben. Unter lautem und fröhlichem Gesang. Gaaanz laut, so dass man stellenweise die Gitarrenbegleitung fast nicht hören konnte, hihi.

Die Teddyklinik, organisiert vom DRK Wattenscheid und unterstützt vom DRK Altena-Lüdenscheid empfing die Schülerinnen und Schüler in der Turnhalle, die für diesen Tag in eine Klinik für schnuffelige, möglicherweise aber durch viel Knuddelei mehr oder weniger leicht lädierte Stofftiere verwandelt wurde. Die Kinder durften an diesem Tag eines ihrer Stofftiere mitbringen, um ihm eine "medizinische Behandlung" zukommen zu lassen.
Das Ziel war nicht nur, kleinere Verletzungen der Stofftiere wie aufgerissene Nähte und abgerissene Knopfaugen zu heilen, sondern auch den Kindern einen Einblick in den Ablauf von Arztbesuchen und Krankenhausbehandlungen zu verschaffen. Die Teddy-Eltern begleiteten die Kuscheltiere von der Anmeldung über die Diagnose bis hin zur Behandlung und dem Besuch in der Apotheke. Dabei lernten sie auch, dass nicht nur die Heilung von bereits bestehenden Wunden wichtig ist, sondern auch die Vorsorge, um größere Verletzungen zu verhindern.
Mit sicherem Stich wurden kleinere Stoffwunden versorgt, und die Kinder erfuhren, dass Impfungen dazu dienen, vor Krankheiten zu schützen.
Die Teddyklinik wurde von Ralf Frede vom DRK Wattenscheid und Christiane Lauing vom DRK Altena-Lüdenscheid organisiert. Ihr Engagement und die Unterstützung beider DRK-Ortsverbände trugen maßgeblich dazu bei, dieses unterhaltsame Ereignis zu ermöglichen.

Englisch lernen und zugleich sich eine leckere Zwischenmahlzeit zuzubereiten klingt nach einem erfolgverstrechendem Lernkonzept. Tatsächlich waren die Schülerinnen und Schüler Feuer und Flamme für die Idee, sich zur Abwechselung mal während der Unterrichtszeit dem Essen widmen zu dürfen.
Jeder konnte selbst Zutaten beisteuern, so dass schon mal sicher war, dass die jeweiligen Lieblingszutaten auch tatsächlich vorhanden waren. Butter, cheese, chicken, ham, tomatoes, onions... - das Angebot war äußert vielfältig, was ja hinsichtlich des Vokabularumfangs durchaus wünschenswert war.
Bevor aber die Toasts belegt wurden, präsentierten die Kinder ihre Zutaten (natürlich auf Englisch) und beschrieben das Sandwichtoast, dass sie zu kreieren gedachten. Enjoy your meal!

Am 24. Oktober stand das gemeinsame Laternenbasteln von Eltern und Kindern der 1. Klasse an.
In den Klassenräumen schnitten und klebten die Kinder unterstützt von ihren Angehörigen fleißig und ließen Martinslaternen mit ihrem jeweiligen Klassentier als Motiv entstehen.
Während die Kinder emsig arbeiteten, nutzten die helfenden Erwachsenen die Gelegenheit auch, um sich miteinander zu unterhalten und vielleicht sogar neue Kontakte zu knüpfen. Gerade in der 1. Klasse ist ein freundliches soziales und von der Schule unterstütztes Tun der Eltern wichtig. Das hilft nämlich erfahrungsgemäß sehr dabei, dass in den folgenden Jahren Infos und Tipps umso leichter und unkomplizierter weiter gegeben werden und die Bereitschaft zur Mitwirkung am schulischen Alltag geweckt wird.
 
Am Ende der Bastelaktion hatten alle Kinder ihre Laternen fertig. Jetzt liegt es an den Kindern, ihre Laternen sicher und gut zu verstauen, bis sie beim nächsten Laternenumzug der Schule wieder hervorgeholt, zum Leuchten gebracht und durch die Straßen unseres Viertels singend umher getragen werden können.

Beim Abschlussfest nahm auch die Gertrudisschule wieder mit einem Infostand teil. Trotz des regnerischen Wetters zeigten sich der Vorstand des Fördervereins und die Projektleitung des Familiengrundschulzentrums wie immer hilfsbereit und unterstützten uns an unserem Stand mit voller Manpower. Obwohl das Wetter an diesem Tag nicht auf unserer Seite war und der Regen immer wieder fiel, ließen sie sich nicht entmutigen. Entsprechend ausgerüstet konnte man die tolle Atmosphäre der interkulturellen Woche in vollen Zügen genießen.
Wir hoffen, dass im nächsten Jahr die Sonne wieder scheinen wird, wir freuen uns bereits jetzt darauf!

Die bereits seit über einem Jahrzehnt jährlich geförderten Schulen Regenbogenschule, Grundschule Günnigfeld und unsere Gertrudisschule erhielten gemeinsam einen Betrag von 7.500 Euro. Das Geld geht an die Fördervereine der Schulen und wird dazu dienen, Bildungsgerechtigkeit und Chanchengleichheit über die von Land und Stadt gestellten Mittel hinaus zu fördern.
 
Diese so verlässliche Unterstützung bedeutet uns und sicherlich auch den beiden anderen bedachten Schulen viel und wir sorgen dafür, dass diese Spende sinnvoll und für das Wohl der Kinder genutzt wird.
Euer Engagement, liebe Lions Club-Mitglieder, hat bereits viel Gutes bewirkt! Wir hoffen auf eine weiterhin herzliche Verbindung, die nun schon so viele Jahre besteht.

An diesem Tag findet in ganz Deutschland gegen 11.00 Uhr ein Probealarm statt, der einen Alarm unter anderen in Warn-Apps, im Radio und in Feuerwachen auslöst. (Mehr über den Warntag: Informationen des Bundes zum Bundesweiten Warntag).
Wir haben die Gelegenheit genutzt, um im Elternkaffee Informationen über die Bedeutung dieser Aktion auszutauschen und darüber hinaus über die Wichtigkeit von Selbstschutz und Nachbarschaftshilfe zu sprechen.
In diesem Zusammenhang haben wir auch den "Katastropenschutztag aus der Kiste" vorgestellt. Das tolle Material, das wir dabei präsentieren konnten, umfasst viele essentielle Fragen, wenn es mal wirklich zu einem Katastrophenzustand kommen sollte: Was tun, wenn der Strom in großem Umfang ausfällt, weder Kühlschrank noch Handy funktioniert und vielleicht sogar kein sauberes Trinkwasser mehr aus dem Wasserhahn fließt?
Praktisch und übersichtlich werden mögliche Lösungen grafisch dargestellt und regen zum Austausch an. Denn: Bescheid wissen erzeugt Sicherheit!
(Infos und Bilder zum "Katastropenschutztag aus der Kiste": DRK Westfalen-Lippe)

Mit vielen Ideen und praktischen Beispielen unterstützen mit dieser Veranstaltung der Ernährungsrat Bochum gemeinsam mit dem Ernährungsrat Essen Bildungsinstitutionen wie Kindergärten und Schulen bei einer gesundheitsbewußten Erziehung. Da durften wir nicht fehlen - schließlich ist an der Gertrudisschule Gesundheit schon viele Jahre ein Schwerpunktthema!
Das Wetter zeigte sich von seiner milden Seite und so konnten wir den Erfahrungsaustausch rund um die Themen Herbstzeit und Gartenjahr sogar im Freien abhalten. Die Vermehrung von Pflanzen und die Vielseitigkeit von Gänseblümchen stießen dabei ebenso auf lebhaftes Interesse wie eine ganzheitliche Gemüseverwertung und Wissenswertes und Nützliches über einen wahren Star im Herbstgarten: dem Apfel!
 
Ein Ernährungsrat ist übrigens ein Zusammenschluss von Menschen, Initiativen und Unternehmen aus der Region, die sich vorgenommen haben, Nachhaltigkeit zu fördern und regionale Strukturen in der Erzeugung und Verwertung von Lebensmitteln zu unterstützen. So soll nach und nach ein Ernährungssystem entstehen, dass der Natur und Umwelt zuträglich ist.

In diesem Buch erzählt Frau Behnke von zwei Mädchen, die es nicht leicht haben, zueinander zu finden. Eines der Mädchen trägt den schönen, blumigen Namen Lilja.
In der Buchbeschreibung erfahren wir einiges mehr über Lilja: Liljas Mutter ist Blumenfotografin. Seit Liljas Vater ausgezogen ist, hat Lilja das Gefühl, dass ihre Mutter mit den Blumen spricht. Eines Tages zieht Reni in den Ferien für ein paar Wochen ein. Lilja kennt Reni nicht und will sie auch nicht kennenlernen. Als Reni auch noch gut malen kann, entschließt sich Lilja, sie einfach nicht zu mögen. Aber das ist gar nicht so einfach. Eine Geschichte über Eifersucht und andere Gefühle ... aber auch Freude über eine aufblühende Freundschaft.
 
Das hört sich nach einer spannenden Geschichte an.
Aber was sind denn nun Blümchenschwestern? Wer das erfahren möchte, greift am besten selbst zum Buch. Es lohnt sich bestimmt!

Der Ort in der Innenstadt ist optimal auf übende FahrerInnen vorbereitet.
Zwischen den Stationen zu verschiedenen Themen gibt es auch einen kleinen Wettbewerb zwischen den Klassen. Da kommt sogar etwas Ehrgeiz beim Regellernen mit ins Spiel. Sowas geht natürlich nicht nur theoretisch, sondern auch ganz praktisch. Alle Kinder schauen beispielsweise bei Schneckenrennen wie langsam sie eine bestimmte Strecke fahren können. Das ist gar nicht so einfach, weil das Fahrad dann schlenkert und schlingert. Viele Kinder kommen ja morgens mit Bus, da ist es wichtig auch in einem Bus eingewiesen zu werden. Richtiges Verhalten im Bus kann vor Ort in einem stehenden Linienbus der Bogestra geübt werden. Wann muss ich drücken, wenn ich raus will? Wo kann ich mich festhalten, wenn kein Platz mehr frei ist? Aber auch andere wichtige Verhaltensregeln für den Straßenverkehr werden spielerisch kennengelernt. Es kann zum Beispiel in eine echte Lastwagenkabine gekrabbelt werden, um von dort aus mal genau zu gucken, was man alles (nicht!) sieht. So lernen die Kinder anschaulich und hautnah was ein „toten Winkel“ ist und wie man ihn vermeidet.
 
Wir sind übringes in der Gesamtwertung der Grundschulen auf einem guten 5. Platz gelandet und freuen uns sehr, dass alle nun mit mehr Wissen bewaffnet am Strassenverkehr teilnehmen.

Mit zwei Aktionen haben wir dieses Jahr teilgenommen, natürlich unter unserem Motto „Einheit in Vielfalt“. Zum Einen haben die Schülerinnen und Schüler auf der Bühne eine Tanzvorstellung gegeben (Danke an das Tanzstudio Gretzki für die gute Zusammenarbeit!).
Und wer dann nach so viel Bewegung hungrig oder durstig war, konnte sich an unserem Stand „Café International“ am Saarlandbrunnen mit Limonade und Fingerfood etwas Leckeres kaufen.
Unser Dank gilt an dieser Stelle dem Förderverein, der sich um alles gekümmert hat: es gab Gertrudisschokolade, die Gertrudismaus als Teddy, selbstgemachten Kuchen, Kaffee und Softdrinks - für alle was dabei.

Die Kinder müssen ja nicht nur die schulischen Abläufe wie die gemeinsame, morgendliche Begrüßung, die Folge der Unterrichtsstunden, und die großen und kleinen Pausen kennen lernen, sondern sich auch in den Räumlichkeiten der Schule zurecht finden. Den Klassenraum kennen sie schon seit dem ersten Tag, aber es gibt noch andere wichtige Orte an unserer Schule: von den Toiletten über das Sekretariat bis hin zu den Räumen der Offenen Ganztagsschule (OGS). Dazu muss man nicht nur behalten, wie die Orte zu finden sind, sondern auch die besonderen Regeln und Verhaltensweisen, die an diesen Orten gelten. Viele wissen schon, das man sich auf den Fluren respektvoll und rücksichtsvoll verhält. Aber auch wo die Kinder jemanden finden können, der sie in den Pausen unterstützt und Fragen beantwortet, ist wichtig zu wissen!
Viel Wert legen wir auf die Regeln, wie man die Toiletten benutzt und dabei auf Sauberkeit und Hygiene achtet. Und schließlich gilt es auch den Schulhof zu entdecken und eure neuen Lieblingsplätze auszukundschaften. Wir unterstützen euch bei allem!

Alles war bestens vorbereitet, als die neuen ErstklässlerInnen auf unserem Schulhof so nach und nach mit ihren Angehörigen und den großen, bunten Schultüten eintrafen.
Ganz aufgeregte Gesichter waren zu sehen - und das nicht nur auf Seiten der Kinder! Auch für die Erwachsenen beginnt an diesem Tag ein neuer Abschnitt. Die Klassenlehrkräfte sind bestimmt genauso neugierig auf die Kinder wie die Eltern auf die Lehrkräfte.
Jetzt hieß es aber erst einmal, jedes einzelne Kind mit einem kleinen Ritual in die Schulgemeinschaft aufzunehmen, indem es mit seinem Namen dazu aufgerufen wird, seinen Platz im Kreis der Mitschüler am Schwungtuch einzunehmen. Seit vielen Jahren ist diese symbolische Handlung der Start in die Schulzeit an der Gertrudisschule. In ein paar Jahren wird es dann schon wieder so sein, dass diese Kinder ihren Platz abgeben werden, um eine andere Schule zu besuchen.
Aber bis dahin lasst es uns gemeinsam voller Mut angehen!

Das System, mit dem Gesundheit, Bewegung und Lernen (auch Lerninhalte aus den Bereichen Mathematik und Deutsch!) verknüpft werden, heißt "Lü" und hängt nun fortan in unserer Turnhalle.
Im Rahmen des Programms "Aufholen nach Corona", gefördert durch die Stabsstelle Bildungsnetzwerke, einer Kooperation zwischen der Stadt Bochum und dem Land NRW, sollen die Bildungschancen von Kindern durch geeignete Maßnahmen gefördert werden. Und da kommen wir ins Spiel! Mit viel Aufwand wurde in unserer Turnhalle ein technisches System installiert, das sich mit 3D-Kamera, Projektor, Licht- und Soundsystemen zu einer besonderen Lernplattform verbindet. Bewegungselemente werden gekoppelt an Lerninhalte und geben auf sportliche wie spielerische Weise sofortige Rückmeldung. Die interaktiven Elemente erfordert gezielte Wahrnehmung und Reaktion von Seiten der Lernenden.
Die Lehrkräfte der Schule haben es schon ausprobiert und nun sind wir gespannt auf die ersten Unterrichtsstunden mit Lü.