Die Viertklässler*innen und ihre Eltern brauchen Informationen zum Übergang in die nächste Schulform und haben an diesem Tag zudem die Gelegenheit anhand von Experimenten die Grundlage wissenschaftlichen Arbeitens erlernen. Dies ist ein besonders wichtiger Pfeiler der Schulbildung, den die Kinder spielerisch mit einfachen Versuchen kennenlernen können.

Für die Erstklässler*innen und ihre Eltern stehen Fragen zu ihrer Anfangszeit in der Schule, der Umgang mit dem iPad und das Kennenlernen verschiedener Lernapps im Vordergrund. Während die Eltern sich mit den technischen Details beschäftigen, basteln Frau Klemp und Herr Ali schöne Herbstdrachen mit den Kindern und zeigen, wie ganz nebenbei auch wie die Feinmotorik und das Miteinander mit ganz einfachen Mitteln gefördert werden kann.

Wie jedes Jahr freuen wir uns immer ganz besonders, wenn es nach den Herbstferien endlich wieder ans Laternen basteln geht. Mit freundlichen Gespenstern, hübschen weißen Gänsen und selbstgebastelten Fackeln als Laternenmotive trafen sich die Kinder dann jahrgangsweise am Sankt Martin Projekttag in der Turnhalle. Die Geschichte vom Heiligen Martin, der seinen warmen Mantel mit einem armen Frierenden teilt inspiriert jedes Jahr auf’s Neue. Vorgetragen und besungen stellt sie einen wichtigen Aspekt unseres Schullebens dar: teilen. Und natürlich wurde auch die (Riesen-)Brezel, die jede Klasse anschließend bekam - Martin-style - zwischen allen geteilt und zusammen aufgefuttert.

Die Spieler, die Bobbi sonst oft bei den Besuchen begleiten, waren dieses Mal leider nicht mit dabei, dafür gab Stundenpläne und Hefte zum Schulstart der Erstklässler. Im Gepäck hatte die blaue Riesenmaus aber nicht nur viel Spaß, sondern auch jede Menge Umarmungen für ihre kleinen Fans, die sich gar nicht satt sehen konnten an dem Wundertier.

Zuerst gab es eine gemeinsame Einführung mit großen orangen Kürbissen in der Klassenmitte und dann hatte jede*r Gelegenheit sich eine Maske und/oder eine Verkleidung zu basteln. Als alle verkleidet waren, konnte die Feier beginnen! Mit gemeinsamen Spielen und Leckereien vergnügten sich Lehrer*innen und Schüler*innen und erschreckten sich das ein oder andere Mal auch scherzhaft gegenseitig. Uhhhhh, wie gruuuuuselig!

In den ersten Treffen ging es zunächst einmal darum sich in Menschen, die Hilfe brauchen einzufühlen. Das gelingt zum Beispiel wenn man sich vorstellt, dass ganz alte Menschen Schwierigkeiten beim Sehen, Hören oder bestimmten Bewegungen haben. Simuliert haben wir das in der AG mit Ohrenschützern, Sonnenbrillen und Gelenkschonern - gar nicht so leicht, zu erkennen, wieviel etwas kostet oder zu verstehen, wenn jemand einen von der Seite anspricht. Und wenn dann noch das Portemonnaie aus der Tasche fällt und die Knie nicht mitspielen… Wie gut, wenn man dann Helfer:innen zur Seite hat, die sich vorstellen können, wie das ist.

Verschiedene alte Spiele, die im Laufe der Zeit vielleicht etwas nach hinten in den Schubladen und Schränken gerutscht ware, wurden wieder nach vorne und in das Gedächtnis der Spieler*innen geholt. Dabei entdeckt man nicht nur so manches Schätzchen neu, sondern erfährt Teamgeist und Gemeinschaftsgefühl ganz neu. Besonders bei der Olympiade und dem Chaosspiel quer durch die Schule haben die Älteren und die Jüngeren hervorragend zusammengearbeitet. Es war ein Vergnügen!

Wie bei einem Kurs für Hexentränke konnte man an jeder Ecke einen anderen Geruch finden. Dabei wurden gar keine Krötenbeine oder Schneckenschleim gebraucht, denn Seifen und Badebomben standen hoch im Kurs. Mit sichtlichem Vergnügen durfte sich jedes Kind an die Herstellung eigner Seife machen und sich von den verschiedenen Materialien, Farben und Düften inspirieren lassen.